Калиматов: в Ингушетии построят 4 школы на 1,6 тыс. мест
Глава Ингушетии Махмуд-Али Калиматов сообщил, что в этом году в республике начнется строительство четырех новых школ в селах на 1,6 тыс. мест и капремонт шести образовательных учреждений.
В текущем году в Ингушетии запланировано возведение четырех новых общеобразовательных учреждений в сельской местности. Как сообщил глава республики Махмуд-Али Калиматов, школы появятся в населенных пунктах Нестеровское, Плиево, Галашки и Новый Редант, их суммарная вместимость составит 1,6 тысячи учащихся.
«Это важный шаг для нашего региона, потому что новые школы обеспечат около 1600 дополнительных учебных мест и значительно разгрузят уже действующие образовательные учреждения, где классы переполнены, а подвоз детей из отдаленных районов — сложная задача», — отметил руководитель субъекта в публикации на своем Telegram-канале.
По его словам, проекты новых зданий предусматривают создание современных условий для обучения: просторные учебные кабинеты, спортивные залы, помещения для занятий в кружках, а также безбарьерную среду для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Параллельно в регионе будет реализована программа капитального ремонта на шести объектах образовательной инфраструктуры. В список вошли:
- четыре детских сада,
- гимназия №1 в городе Малгобеке
- и Ингушский политехнический колледж.
«Кроме того, мы не забываем и о текущем обновлении инфраструктуры. В этом году будет проведен капитальный ремонт шести объектов: четырех детских садов, гимназии №1 в Малгобеке и Ингушского политехнического колледжа. Эти работы также идут в рамках федеральных и региональных программ, направленных на модернизацию социальной инфраструктуры», — подчеркнул Махмуд-Али Калиматов.
Глава региона также привел данные о масштабной работе, проведенной в республике с 2019 года в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография», а также Народной программы. За этот период было построено 48 новых школ, которые могут принять почти 25 тысяч учеников. Создано более 4 тысяч рабочих мест для педагогического и вспомогательного персонала.
«Все это помогает нам существенно снизить количество школ, работающих во вторую смену, а также избавиться от старых и аварийных зданий», — резюмировал Калиматов.