Драгунский: 88% детей захотели изучать литературу по мемам
Писатель Денис Драгунский в беседе с ТАСС назвал недопустимым изучение литературы по мемам, отметив, что 88% современных школьников хотели бы такого подхода. Депутат Николай Бурляев заявил, что упрощение образования ведет к деградации.
Писатель и журналист Денис Драгунский выступил с критикой идеи изучения литературы в школе с использованием мемов, указав, что образовательный процесс требует от учащихся серьёзных усилий. Свою позицию он изложил в беседе с ТАСС, отметив, что в школьные годы сам хотел бы осваивать предметы через шутки.
Согласно данным исследования, проведённого сервисами «Литрес» и ЕГЭLand, 88 процентов детей, родившихся после 2010 года, выразили желание изучать литературу посредством мемов.
Я, конечно, понимаю, что им хотелось бы изучать так литературу, потому что я сам, например, когда был в школе, я очень хотел изучать так физику. Но я понимаю, что это не совсем реально. Конечно, мы все хотим, чтобы было легко, просто и весело. Но школа — это нелегко, непросто и невесело. Учение — это труд, как и потом работа — тоже труд. Поэтому дорогим ребятам придется как-то смириться, — заявил Драгунский.
Он добавил, что школьникам необходимо осваивать литературу в соответствии с программой.
А хотеть не вредно, пускай хотят дальше, — пошутил собеседник агентства.
Ранее народный артист РФ и депутат Государственной думы Николай Бурляев в беседе с ТАСС высказал мнение, что изучение литературы по мемам, так же как и общее упрощение образовательной системы, ведёт к деградации. По его словам, результаты упомянутого исследования свидетельствуют о том, что после Перестройки врагам России удалось достичь поставленных целей, поскольку молодое поколение тяготеет к упрощённым подходам в обучении.